Formazione Mediazione etnoclinica

Presso il Centro Studi Sagara, nel 2021, sarà attivata la VIII edizione del Corso di formazione in Mediazione etnoclinica.

Considerato il perdurare delle misure restrittive legate alla pandemia da covid-19 e soprattutto vista l’incertezza legata alla situazione di sicurezza sanitaria, l’edizione del 2021 del Corso di formazione in Mediazione etnoclinica è stata adeguata a una modalità compatibile con la didattica a distanza tramite piattaforme digitali.

Accreditamento ECM

Il Corso eroga 50 crediti ECM per le professioni sanitarie

Titoli di ammissione:

Il Corso è rivolto a:

– laureati (triennali e magistrali) in Antropologia, Filosofia, Giurisprudenza, Infermieristica, Medicina, Psicologia, Scienze della formazione, Scienze dell’educazione, Sociologia e Scienze sociali affini;

– operatori abilitati alla clinica (tecnici della riabilitazione, counsellor, specialisti in medicine complementari);

– insegnanti, mediatori linguistico-culturali, educatori e professionisti che operano negli ambiti della salute, dell’educazione e della giustizia.

Obiettivi formativi del Corso:

Nel mondo plurale della globalizzazione, si moltiplicano gli incontri-scontri tra persone che rappresentano culture, universi, gruppi e popoli diversi. La questione della comunicazione interculturale e della decifrazione di territori sempre più complessi per numero e diversità delle offerte e delle risorse, nonché per aree di crisi e di conflitto, diviene così centrale, in particolare per gli operatori implicati nei campi della salute, dell’educazione, della giustizia, dell’assistenza e aiuto verso i settori più svantaggiati e marginali della società. Il corso, nei diversi moduli, affronterà anche le difficoltà poste, nei vari contesti di accoglienza, l’emergenza sanitaria posta dall’attuale situazione conseguente alla pandemia covid-19.

Per tutti si tratta, innanzitutto, di perfezionare le proprie capacità di negoziatori e mediatori tra diversità; e, poi, di apprendere come ottimizzare e mettere in sinergia i ricorsi alle varie risorse, formali e informali, attive sul territorio dove si è chiamati a operare. Si tratta dunque di acquisire una competenza particolare, quella di chi, a partire dalla propria specifica formazione professionale, è in grado di lavorare in situazioni multidisciplinari e multiculturali, ponendosi negli spazi tra luoghi, lingue e culture, facilitando la comunicazione e il dialogo, collaborando per la soluzione di attriti e conflitti.

Questo vale in tutti i campi dell’operare sociale e in particolare nel campo della salute; campo che non si limita all’ambito medico, ma investe tutti gli altri: quelli dell’educazione, della giustizia, dell’assistenza sociale. La mediazione etnoclinica come è proposta e insegnata in questo corso da specialisti di diverse discipline, dall’antropologia alla sociologia, dalla medicina all’etnopsichiatria, non è una competenza dunque per soli terapeuti, ma per tutti coloro che si trovano o si troveranno a operare per il benessere sociale, per la giustizia, per la soluzione dei conflitti.

Nello specifico gli obiettivi formativi del corso:

– analizzare, in contesti non strettamente clinici, le categorie interpretative del disagio e della sofferenza;

– apprendere a leggere la complessità del territorio e la molteplicità delle risorse, per poter fronteggiare i problemi connessi alla loro non-sinergia;

– dotarsi di strumenti volti a migliorare la pertinenza culturale e la qualità dei servizi sociali, dei sistemi educativi e giuridici e delle prestazioni socio-sanitarie, al fine di ottimizzare il ricorso alle risorse, formali e informali, disponibili sul territorio;

– aiutare i professionisti della salute e dell’educazione a meglio comprendere le problematiche degli utenti, offrendo informazioni e strumenti conoscitivi relativi ai contesti culturali di provenienza;

– apprendere a comunicare chiaramente la logica degli interventi professionali rivolti a persone in crisi anche in contesti alloculturali evitando i malintesi che possono compromettere la presa in carico e la compliance, e a lavorare per facilitare la comunicazione tra attori nei diversi contesti, come la sanità, l’educazione, la giustizia.

– sviluppare competenze per accompagnamenti socio-educativi e socio-sanitari in contesti clinici.

– lavorare come mediatori e diplomatici anche in situazioni cliniche, soprattutto quando terapeuta e paziente appartengano a culture diverse, in modo da contribuire ad attivare, organizzare e ottimizzare prese in carico appropriate e da sostenere la sinergia tra risorse diverse, formali e informali.

Attività formative

L’offerta didattica verrà articolata in 90 ore in 6 week end.

I singoli moduli prevedono in autonomia e/o co-presenza docenti in discipline antropologiche, etnopsichiatriche, sociologiche e giuridiche.

Modulo 1. (referente Lelia Pisani)

Caratteristiche generali dell’approccio etnopsichiatrico

Nosografie medico-psicologiche e sistemi di cura tradizionali

Oggetti che curano: psicofarmaci, amuleti, feticci

Modulo 2. (referente Stefano Bertoletti

Modelli ed esperienze di servizio a “bassa soglia”

Aspetti socio-culturali del disagio e del consumo di sostanze

Marginalità, vulnerabilità e nuove patologie

Modulo 3. (referente Laura Faranda)

Gli strumenti dell’antropologia: teorie e pratiche

Etnografie dello spaesamento

Le “identità sospese” di adulti e minori stranieri

Il corpo vissuto: percorsi antropologici nella sofferenza

Modulo 4. (referente Lorenzo Coppo)

Il dispositivo etnoclinico

Lavorare con il trauma geo-politico, vittime di tratta, di tortura e richiedenti asilo

La mediazione in ambito etnoclinico

La valutazione dell’intervento di mediazione

Modulo 5. (referente Anna Brambilla)

Le categorie giuridiche della protezione internazionale e della migrazione

Percorsi migratori, categorie giuridiche e diritti connessi

Il sistema di accoglienza e il rapporto con il territorio e i servizi territoriali

MSNA e vittime di tratta

Sede e calendario dei corsi

I corsi si terranno con cadenza mensile nel periodo compreso tra maggio e dicembre 2021, nei giorni compresi tra venerdì pomeriggio e domenica mattina, per complessive 15 ore a incontro.

Sede didattica: Le lezioni si svolgeranno online.

Presentazione domande di ammissione

Le domande di ammissione dovranno pervenire entro il 20 aprile 2021 compilando il modulo presente a questo link

https://docs.google.com/forms/d/1YyQ6H6uSdr5UVKTjFzcX9B1OQpR_fFU2m0fHfWAg3IA/edit

Alla domanda dovrà essere allegato il curriculum vitae e attività professionali che può essere inviato a corsomec@centrosagara.it indicato il proprio nome e cognome dell’oggetto dell’email.

Il numero massimo di ammessi è 25, il numero minimo per consentire l’attivazione del corso è di 14.

A ogni iscritto sarà inviata conferma della realizzazione del corso entro il 20 aprile 2021.

Quota di iscrizione

La quota di iscrizione al corso è stabilita in € 1.130: è comprensiva del materiale didattico diffuso e distribuito durante il corso.

A ogni versamento vanno aggiunti 2,00 euro della marca da bollo.

Per confermare la propria iscrizione va versata una prima rata di 300,00 € (+ 2 euro di marca da bollo), la quota restante può essere pagata a rate o in un’unica soluzione e comunque entro la fine del corso.

Il pagamento deve essere effettuato tramite versamento su conto corrente intestato a

CENTRO STUDI SAGARA       IT92 T030 6971 1211 0000 0000 173.

Specificare nella causale “MEC 2021” e il proprio nome.

Qualora dopo l’iscrizione e il pagamento della prima rata – e prima dell’avvio del corso – si ritirasse la propria iscrizione, il CSS rimborserà l’80% della quota pagata.

Qualora ci si ritirasse a corso avviato Non verrà rimborsata la quota pagata.

Rilascio certificazioni

Al termine del corso verrà consegnato un attestato di frequenza ai partecipanti che abbiano seguito almeno l’80% delle lezioni e l’attestato ECM a coloro che ne hanno i requisiti e che abbiano seguito almeno il 90% delle lezioni.

Per informazioni: corsomec@centrosagara.it

349.4504186

NB: Il programma del corso è disponibile a fine pagina in versione pdf scaricabile.